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《校園氣象科普教育整體解決方案》出臺

來源:中國氣象報   發布時間:2019年10月25日07:58
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  中國氣象報記者宛霞 通訊員張偉民報道 近日,本著匯聚、共享、合作、創新的原則,中國氣象學會出臺《校園氣象科普教育整體解決方案》(以下簡稱方案),旨在架構起連接氣象部門、教育部門、社會力量以及教師和青少年學生之間的公益性、開放式橋梁,為學生探究科學提供良好的平臺,助推氣象科學知識普及。

  方案分為校園氣象設施建設、氣象社團、氣象科學課程、氣象科普活動、氣象科學實踐、氣象科普資助和氣象科普評獎等七個部分。

  方案明確提出,校園氣象設施建設作為開展校園氣象科普教育的重要陣地,在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮著重要作用,可由校園氣象站、校園氣象教室、校園氣象展館和校園氣象實踐基地等構成,學校也可根據實際需要打造特色校園氣象科普設施。

  方案建議可根據學生興趣成立氣象實踐社團,提出了社團組織形式、作用、運行制度方案選擇;鼓勵學校建立氣象社團課程、專題氣象課程和校本課程互為支撐、互相補充的氣象科學課程體系;方案還列出了針對小學、初中、高中等各階段的氣象科普活動案例,并就開展校園氣象觀測、手抄報、氣象小論文、短時鄰近預報及氣象主持體驗、氣象研學等氣象科學實踐提出解決方案。

  方案還計劃開展校園氣象科普資助和評獎活動。其中包括:利用全國氣象科普教育基地平臺,資助示范校園氣象站開展校園氣象科普活動;組織校園氣象科普優秀校長、校園氣象站優秀輔導員、校園氣象展評等表彰評獎工作。

  通過實施該方案,可實現構建一個校園氣象科學教育框架體系,搭建開放平臺,整合眾多優質資源,吸引學校加入,吸引企業及相關單位加入的目的。同時,方案的實施,對于增強青少年防災減災、資源利用和生態文明建設的意識與能力,提高全民科學素養,將發揮積極作用。

  (來源:《中國氣象報》2019年10月25日三版 責任編輯:張林)

  

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